中新網武漢7月25日電 (艾啟平 周蘇展)為期三天的第二屆國際計算機新技術與教育學術研討會，25日在武漢中南財經政法大學召開，來自美國、新加坡、澳大利亞等海內外的200多名專家、學者與會。
隨著計算機和通信技術蓬勃發展，中國進一步改革開放，中國開始進入信息化社會。以信息化帶動工業化，全面建設小康社會，已經成為中國正在實施的宏偉目標。在這樣的背景下，重新審視高等學校計算機專業教育的發展方向有著十分重要的意義。
截止到2004年初，中國共有505個學校開辦有計算機本科專業，共有在校生近30 萬。同其他專業相比，這兩個數字都是第一。但據調查，在美、英等國大學計算機系教師的整體水平，遠高于中國國內計算機教師的整體水平；美國大學重視動手能力的培養；美、英等國的大學注重表達技能和寫作技能；美、英等國大學計算機專業的課程教學內容與社會需求緊密結合。
25日召開的國際計算機新技術與教育學術研討會，由中國高等學校計算機教育研究會聯合IEEE新加坡控制分會、美國弗吉尼亞大學、澳大利亞墨爾本大學、新加坡國立大學、南洋理工大學、香港中文大學、廈門大學和中南財經政法大學共同舉辦。內容涉及數據庫技術、人工智能、計算機體系結構、軟件工程、圖形學、計算機應用、控制技術、系統工程、網絡技術、通信技術以及其他類技術，與會專家還將探討碩士和本科計算機教育研究、計算機遠程教育、終身教育研究、特殊人群計算機教育研究等課題。
中南財經政法大學黨委書記徐敦楷表示，通過與國家信息化建設需求緊密結合，各高等學校調整培養規格結構，重視師資隊伍建設，計算機專業教育將一定能為國家培養出不僅更多、而且也更有用的各類人才。
