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　　四、范跑跑

　　“思想烈士”或許并不是一個惡人

　　“在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會管的。”汶川大地震后，四川一所私立中學教師范美忠在博客中的這番震后“表白”掀起軒然大波，被網友譏諷為“范跑跑”，并引發了一場關于“師德”的討論。其后，中國教育部公布修改后的《中小學教師職業道德規范》，“保護學生安全”首次被明確列入。

　　大多數網友初期都認為，身為責任人的范美忠選擇逃跑，讓人難以接受，并對其大加伐斥。然而，當一些人僅僅用道德的大棒，來迎頭痛擊他時，公眾又站到同情范美忠的立場做換位思考。

　　或許，對正處于“青春期”的中國社會來說，“思想烈士”范美忠或許并不是一個惡人，他通過展示自己特殊時刻的瞬間表現，喚起了公眾思考人性的弱點，以期促成相關制度的良性改進。