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　　昨天是教師節，身為醫務人員的王女士收到一份特殊禮物———前往兒子工作的盧灣區第一中心小學，聽一節兒子上的數學課。當年極力反對兒子從教的夫妻倆坐進課堂，看完兒子的課堂秀，感嘆“看到他這么喜歡自己的職業，我們真的很感動，今后會支持他。”

　　昨天下午2時，盧灣區第一中心小學的大禮堂里正在上一堂別開生面的數學課。講課的是1981年出生的數學教師張征宇，臺下聽課的既有五年級學生，還有該校一批“80后”青年教師的家長和學生家長，“老學生”和小學生濟濟一堂，講課內容是基本的四則運算。

　　兒子當老師四五年了，爸爸媽媽還是第一次看到兒子教課。記者在旁觀察發現，整節課期間，張征宇的父母都非常認真地看著兒子的“表演”，上課前還談笑風生的王女士一言不發地注意著課堂上發生的每個細節。而性格外向的張征宇似乎并未受到父母現場“觀戰”的影響，思路敏捷，條理清楚，與孩子互動良好。課上完了，老兩口走上前，欣慰地對兒子說：“思路非常清楚，蠻好的。”

　　“以前我們都對他選擇的這個職業有些疑慮，現在可以放心了。不過，他還是和許多‘80后’孩子一樣任性，希望他能漸漸成熟起來。”張征宇的父母說。

　　盧灣區第一中心小學校長吳蓉瑾表示，邀請“80后”教師的家長現場聽課是學校“30EQ青年培訓系列活動”之一。和老教師相比，青年教師雖然知識面更廣，思維更活躍，但缺乏教學藝術和人際溝通技巧，影響了工作效果。培訓的目的是提高30歲左右青年教師的綜合素質，尤其是情商。（陳杰 高逸）