
圖為:培優學生太多,老師只得戴耳麥講課 記者葉茂林攝
你知道現武漢有多少孩子在參加暑期培優嗎?至少60萬!近日,記者走訪了武漢三鎮多家培訓機構發現,與往年相比,今年參加暑期培優的中小學人數明顯上升,培優學生低齡化現象更為突出。
保守估計:60萬中小學生在培優
13日上午10點,武昌螃蟹甲一家培訓機構。
剛上完2個小時的語文課,小學4年級的何曄背著書包匆匆走出教室。“下午1:30,到徐東路上數學課;3:30到另一所培訓學校上英語。”她告訴記者,“語文是每天上,數學隔天上,英語課安排在每星期一、三、五。”
記者發現,今年暑假,像何曄這樣四處“趕場子”參加培優的中小學生不在少數。
據武漢明心資優培訓中心校長劉嘉介紹,該校在武昌、漢口兩個教學點,共吸引了6000余中小學生參加培優,比去年增加了1500余人;武漢陽光喔作文培訓學校負責人羅珠彪說,該校11個教學點總人數過萬,今年招生增幅在30%左右。
除了人數增加,參加培優的學生年齡也越來越低。
武漢新東方學校統計數據顯示,和去年相比,該校今年暑期各類少兒英語興趣班凈增6000余人,其中3—7歲的學生增長接近2000人。
目前武漢市小學在校生約為42萬人,初中在校生約為29.7萬人,高中在校生約20余萬。據保守估計,暑期約有60余萬中小學生參加校外培優,占全市中小學生的7成。
改制校“變臉”,催熱培優市場
武漢市教育界有關人士表示,部分改制校轉為民辦校后,“小升初”自主招生比例的提高,對暑期培優市場的升溫起到了推波助瀾的作用。“明年,民辦學校招生的自主權更大,對社會培訓機構的依賴性也更高。”青山一家培優機構負責人說,為了增加進入優質民辦校的幾率,部分家長只得讓孩子多參加培優的科目,多參加各類競賽活動。在家長們看來,只要孩子在其中一項中獲獎,就能為進入優質民辦學校增加一個砝碼。
今年暑期,武漢新東方學校和黃岡中學合作,開始進軍數學培優市場;以往專攻數學競賽的明心資優培訓中心,今年也開設了《科學》和作文班。其開設的《科學》班,很快招滿了額定的140人。
隨著“培優熱”升溫,今年各培優機構的收費水漲船高,以數學和科學為例,各班級每次課(2小時/3課時)收費從35—50元不等,相比去年,每次課上升5—10元。
武漢市教育界有關人士分析,小學高年段家長紛紛送孩子參加培優,讓一些低年段、甚至是學齡前孩子的家長感到壓力,他們按捺不住也紛紛效仿。這在一定程度上使培優市場更加火爆。
高考制度不變,培優難降溫
采訪中,盡管很多學生表示“不想學,效果不理想”,但家長們還是堅持讓孩子參加培優。
武昌區一位小學教師說,去年11月武漢市教育局下發17條減負令,學校布置的暑假作業都不多,但是,家長們擔心孩子作業少、休息時間過長,可能會把上學期學的知識遺忘了,就選擇送孩子參加培優。“孩子在家里沒人管,還不如送到培訓學校,不管怎么樣,總能學到一點東西。”一位家長如是說。
“學校在不停減負,很多家長卻盲目跟風,給孩子加負。”漢口一初中校長認為,對多數中小學生而言,培優沒有必要,重要的是讓孩子在學校養成良好的學習習慣和思維方法。
青山區紅鋼城小學校長朱冬梅認為,培優之風愈演愈烈,其根本原因還是來自于教育評價體制,考試制度不改變,培優很難降溫。(記者 談海亮 實習生 谷岳浩)
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