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　　本報訊(趙楠 記者李菁瑩)10月19日一大早,南昌大學附屬中學的300多名同學走進南昌市第一中等專業學校(以下簡稱南昌一專)的實訓室，在這里接受他們入學以來第一堂通用技術實踐課。

　　這也是新課改將通用技術列入高中必修課以來，江西省首次以合作辦學的方式，面向普高學生開展通用技術實踐課程，為期6天。

　　南昌大學附屬中學是江西省新課改的試點中學，通用技術是新課改的一門新課程，它要求學生拿出實際的設計產品，并在產品的設計制作過程中了解一門通用技術的發展史，學會設計并說明自己的作品。可是學校的設備和師資無法滿足通用技術課的需求。

　　今年8月，南昌大學附屬中學找到南昌一專，提及可以合作教學，用南昌一專的師資設備滿足新課改的需求。既發掘了資源潛能，拓展課改途徑，優化育人模式，又增強普高和職高校際間的交流與友誼。雙方一拍即合。

　　按照同學們的興趣特點，南昌一專精心安排了4門通用技術課程：電子電路、機床使用、服裝設計、計算機網絡組裝。要求普高同學至少參與學習3個不同領域的知識并實際操作。南昌一專為此抽調了學校最好的師資進行教學。為了保證教學質量以及學生的安全，特地選派了專業成績優異的學生在旁全程指導，每名職高學生至少輔導5名普高學生。

　　有著多年教學經驗的鉗工指導熊老師說：“普及通用技術課是項好措施，但怎樣教學生動并有效，避免流于形式，是我們在教學實踐過程中需要不斷摸索的。”

　　南昌一專的校長彭旭斌告訴記者，面向普高學生開展通用技術實踐課，可以開發普高學生的創造潛能，培養學生的探究能力和敢于創新、善于創新的精神和勇氣。