中新網(wǎng)10月11日電 據(jù)新聞晨報(bào)報(bào)道，同一所學(xué)校、同一年級(jí)的學(xué)生，只因班級(jí)不同,卻要穿款式和顏色都不同的校服，家長(zhǎng)趙女士日前說(shuō)，她的兒子就讀于上海某中學(xué)，開(kāi)學(xué)后由于“校服問(wèn)題”引發(fā)了心理尷尬。
“我兒子今年升初三，由于成績(jī)一般，所以選了這所中學(xué)特別開(kāi)設(shè)的‘初職班’，在文化課以外還要學(xué)習(xí)烹飪。學(xué)校要求另外買一套校服，可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，這套校服與其他初三平行班學(xué)生的校服是不一樣的，一看就知道是被分流出去的學(xué)生。”趙女士發(fā)現(xiàn)，一向因成績(jī)不佳而有些自卑的兒子，因在學(xué)校穿上“標(biāo)志明顯”的校服而變得更加郁郁寡歡。
-學(xué)生說(shuō)法
“別人一看便知我是差生”
“一穿上這身校服，我們就馬上被認(rèn)出來(lái)了�！痹撔！俺趼毎唷睂W(xué)生小李告訴筆者，他剛從區(qū)里別的學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)此讀書(shū)，因?yàn)槌煽?jī)不是很好，父母才決定讓他來(lái)讀“初職班”，本來(lái)心里就挺郁悶的，再穿上與同年級(jí)同學(xué)有區(qū)別的校服，走在學(xué)校里特別顯眼�！罢f(shuō)實(shí)話，心里很尷尬�！毙±顭o(wú)奈地告訴筆者，這套校服是花了150元錢買的，“再換就是浪費(fèi)錢，就湊合著穿吧，自己想開(kāi)了也就慢慢好了�！绷硗庖晃徊辉敢馔嘎缎彰摹俺趼毎唷睂W(xué)生則表示，他自己很不喜歡這套校服：“穿在身上就等于讓所有人都知道了，我是差生，這種感覺(jué)真難受！”
-校方表態(tài)
校服不同并無(wú)特殊用意
同一年級(jí)的學(xué)生為何校服卻不同？這所學(xué)校的校方解釋：“初職班”的學(xué)生來(lái)自全區(qū)各個(gè)中學(xué)，與預(yù)初班的學(xué)生一樣都是新生，而學(xué)校每年都會(huì)為新入校的學(xué)生訂做新校服，因此就幫他們訂制了同樣的校服�！霸瓉�(lái)從本校直接升上去的初三平行班學(xué)生穿的是4年前就訂制的老校服，如今已經(jīng)訂不到了，我們就幫新生選擇了另一款校服。”該校校長(zhǎng)表示，學(xué)校完全沒(méi)有將“初職班”與同一年級(jí)的學(xué)生區(qū)別開(kāi)來(lái)的用意。
該校的黨支部副書(shū)記說(shuō)，學(xué)校對(duì)“初職班”學(xué)生十分重視，為了體現(xiàn)一視同仁，特地將4個(gè)“初職班”與其他初三平行班進(jìn)行混編，“至于新校服不同引起學(xué)生的一些想法，學(xué)校當(dāng)時(shí)確實(shí)并沒(méi)有想得這么多，學(xué)校會(huì)在征求同學(xué)們的意見(jiàn).
-專家觀點(diǎn)
重視心理健康應(yīng)落到細(xì)微處
“雖說(shuō)學(xué)校無(wú)意這么做，但是也可能會(huì)造成壞的結(jié)果�！鼻嗌倌晷睦硌芯繉＜摇⑷A東師大心理系副教授崔麗娟認(rèn)為，青春期的孩子心理本身就比較敏感、細(xì)膩，加之讀“初職班”的學(xué)生更會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)、表現(xiàn)遜人一籌而產(chǎn)生自卑心理，“穿了不一樣的校服，孩子們似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不被提醒著，自己是比別人差的學(xué)生，即使別人無(wú)意的一瞥，也會(huì)讓孩子心里不舒服，絕對(duì)不能怪孩子想得太多，這是他們這個(gè)年齡段所產(chǎn)生的正常反應(yīng)�！贝摞惥暾J(rèn)為，應(yīng)充分重視“校服自卑”對(duì)學(xué)生可能誘發(fā)的心理問(wèn)題。
崔麗娟表示，目前大多數(shù)學(xué)校都比較重視學(xué)生的心理健康，但在一些細(xì)微之處還不是很到位。教育應(yīng)以學(xué)生為本，由此她建議，學(xué)校對(duì)于學(xué)生心理健康的關(guān)心應(yīng)該更細(xì)致，“校方在采取任何與學(xué)生相關(guān)的行動(dòng)之前，應(yīng)該先與學(xué)生進(jìn)行換位思考，盡可能站在學(xué)生的角度上多想想，細(xì)斟酌。”(林穎穎）
